十年樹木，百年樹人，教育領(lǐng)域的每一件事都值得精工細(xì)作。在即將過去的2021年里，捷視飛通始終致力于以視訊技術(shù)助力“城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”。回顧這一年，捷視飛通在大江南北推進(jìn)了一大批貼合區(qū)域?qū)嶋H需求、助推教育信息化建設(shè)的大小項(xiàng)目，年終歲末，我們精選了一些TOP案例/事項(xiàng)，它們就像每一個捷飛人的榮譽(yù)標(biāo)簽，值得回味、分享。

一、專項(xiàng)培訓(xùn)

九江教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)支撐

10月中旬，由九江市教育局、教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心組織的“2021年九江市中心城區(qū)新建學(xué)校和薄弱學(xué)校教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)”順利舉辦，在為期五天的專項(xiàng)培訓(xùn)活動中，捷視飛通為湖口縣部署的“三個課堂”應(yīng)用作為主要方案，面向全市教育系統(tǒng)進(jìn)行深度講解，為促進(jìn)九江市優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展注入新動力。此外，本次活動中，捷視飛通還全程提供遠(yuǎn)程音視頻互動支撐。

二、萬里援疆

深圳市 - 新疆喀什市

在教育部“援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃”統(tǒng)籌安排下，深圳市近幾年分批次組織了許多赴疆支教老師，有力地助推了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。作為支教計(jì)劃的踐行主體之一，深圳紅嶺中學(xué)結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求，在派骨干教師駐疆的同時，重點(diǎn)引入捷視飛通打造的遠(yuǎn)程互動錄播教學(xué)系統(tǒng)，一線一屏連接相隔萬里的喀什市特區(qū)高級中學(xué)，常態(tài)化組織互動課、教研活動、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源，為喀什特高打造一條永不掉線的高素質(zhì)支教隊(duì)伍。

三、雪中部署

兵團(tuán)第六師教育局?jǐn)?shù)字校園

12月中旬，新疆建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市，夜間最低氣溫已經(jīng)到了零下十幾度、雪花飄飄，為了不影響師市區(qū)域內(nèi)33所中小學(xué)校的正常教學(xué)進(jìn)度，捷視飛通一線工程師“晝伏夜出”，連續(xù)通宵好幾天，為所有中小學(xué)校的錄播教室、班班通設(shè)備等進(jìn)行深度改造，使之具備網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、在線巡課、優(yōu)質(zhì)教育資源共享等業(yè)務(wù)能力，同時滿足“三個課堂”常態(tài)化按需應(yīng)用。

四、邊境民族聚居區(qū)示范效應(yīng)

廣西防城港東興市馬路鎮(zhèn)中心小學(xué)

東興市馬路鎮(zhèn)是我國少數(shù)民族京族的聚居地，它靠近西南邊境，距離越南僅有十余公里，為了更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的紐帶效應(yīng)，馬路鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手捷視飛通及其合作伙伴，共同探索“互聯(lián)網(wǎng)+一校帶多點(diǎn)”同步課堂教學(xué)模式，建設(shè)連接區(qū)域內(nèi)各村小、教學(xué)點(diǎn)的信息化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)同步課堂教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、教學(xué)課程表統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

五、AAA應(yīng)用模式

山西朔州朔城區(qū)智慧教育建設(shè)

助力建設(shè)區(qū)域級教育服務(wù)平臺，整合主流、高頻教育信息化應(yīng)用，既可以滿足教育管理部門、學(xué)校、學(xué)生及家長的不同業(yè)務(wù)需求，也能夠?qū)崿F(xiàn)不同終端（電腦、平板、手機(jī)、智能電視等）、不同場景（辦公室、出差、室外等）下的高效互動，為朔城區(qū)打造一個覆蓋更廣、質(zhì)量更高、更加均衡的基礎(chǔ)教育信息化服務(wù)體系。

六、尋找初心

建公平而有質(zhì)量的教育

從最初的的視訊+教育到完整的教育信息化建設(shè)能力，再到現(xiàn)在更廣泛的智慧教育生態(tài)，我們希望連接百萬優(yōu)秀教師和千萬貧困地區(qū)的孩子，為孩子打開一扇更明亮的窗，讓他可以平等地選擇未來。

七、應(yīng)用升級

湖南鳳凰縣教體局網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校

在湖南湘西州，捷視飛通先后在花桓縣（如十八洞村?。?、鳳凰縣部署了一系列網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校應(yīng)用，為城鄉(xiāng)學(xué)校搭起一座互聯(lián)互通的教育信息化橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，鳳凰縣教體局?jǐn)y手捷視飛通，升級/新建了13個精品錄播教室，54個聽講教室，讓優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋更廣。

八、三個課堂+

參加第80屆教育裝備展[成都]

持續(xù)深耕西南地區(qū)的教育信息化市場，圍繞三個課堂應(yīng)用，全面展示促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的整體解決方案，包括三個課堂、網(wǎng)絡(luò)互動教研（名師工作站）、智慧管理、綜合測評等業(yè)務(wù)平臺與應(yīng)用，深挖細(xì)掘、不斷優(yōu)化三個課堂應(yīng)用。

九、全場景 全互動 全融合

發(fā)布捷視飛通教育業(yè)務(wù)宣傳片

結(jié)合教育信息化發(fā)展實(shí)況，發(fā)布以“全場景、全互動、全融合”為核心優(yōu)勢的教育業(yè)務(wù)宣傳片，助力傳統(tǒng)教育教學(xué)模式向信息化轉(zhuǎn)變，為學(xué)校提供滿足所有教育應(yīng)用場景的系列化產(chǎn)品和解決方案，助力建設(shè)“公平而有質(zhì)量的教育”。